热心市民刘战神 发表于 2023-10-2 15:57; d- ?$ S) E$ F- N6 [) O
一味的追求kpi啊!!!过分重视强化班,师资不均衡,效果不一定好,普通班老师可能心里也放弃了,无所谓!3 p, x$ u9 s* G/ a
...
jstz 发表于 2023-10-3 07:16, |0 J' T9 ?+ A# t- \, \
从将来社会管理的需要出发,学校培养出来的大多数就是普通羊群,同时也要培养部分牧羊犬而已。' }7 M- k3 k' }2 M8 E$ ~. v
位于顶端的 ...
hyabusa 发表于 2023-10-3 07:38
这种模式只会让好的更好,差的更差,古人讲有教无类是有道理的.
hyabusa 发表于 2023-10-3 07:38
这种模式只会让好的更好,差的更差,古人讲有教无类是有道理的.
一名群众 发表于 2023-10-3 08:026 I% {! i9 x9 s' b$ G& H$ U/ D
当然是好的越好。, J# y& W# j/ E; e' C# w
' j7 r$ H, l' \8 e$ [, C' B; v
难道你见不得别人好,要拖住别人的后腿?
hyabusa 发表于 2023-10-3 08:08 m8 Z% Y3 s9 w& @
那就别教育了,大学也别考试了,直接砸钱吧,谁砸钱多录取谁.
一名群众 发表于 2023-10-3 08:09& S+ S3 G0 U: O" }" X% M
你所鼓吹的欧 美,哪个不是这样。/ B' n9 b, U8 l: ]
, k. z% M8 J, u* y
想接受高等教育,还不想给巨额学费?
风语者 发表于 2023-10-2 22:07
因才施教吧,接受能力不一样,进度不一样。都放在一起,对好学生来说就不公平了。
hyabusa 发表于 2023-10-3 08:21- U6 f/ p1 n- U) `' |$ c- T6 @
中华文明之所以能延续几千年,最大的特点就是每个朝代初期普通人都可以努力通过参加科举考试实现阶层跨越, ...
hyabusa 发表于 2023-10-3 08:21 s( V9 L A) b3 ^
中华文明之所以能延续几千年,最大的特点就是每个朝代初期普通人都可以努力通过参加科举考试实现阶层跨越, ...
zzffdd 发表于 2023-10-3 10:25
姜中还分ab班,强化班呢
一名群众 发表于 2023-10-3 10:28
也许他们的孩子属于后进生或者只是中上游,不是最好的。$ t. @4 r# I$ u2 y, J2 Y9 s
所以他们想拖住别人后腿,不想别人进步。
热心市民刘战神 发表于 2023-10-3 14:25# ]. j" D3 t6 V! l- p
这个还用问吗?好学生,就是语数外理化生政地史门门优秀的学生。
热心市民刘战神 发表于 2023-10-3 14:344 c" m2 t' D. I# f9 E7 u8 g/ n
你看到那个成绩不好的学生当班长当升旗手的?初中团员、高中预备党员哪个分给成绩不好的同学了?成绩不好 ...
Jyyyyy 发表于 2023-10-3 14:49 " g" O" ^1 F1 `2 a$ \6 \& w5 v
一个学生的好坏不能唯分数而定论,每个学生都是独立体,都是可塑之材,都有其闪光点,学习能力方面也是都 ...
热心市民刘战神 发表于 2023-10-3 14:53
唉,可我们的教育,学校和老师是唯分数论,社会偏见也没改变,配套措施也没实现,一刀切只会让人越来越 ...
Jyyyyy 发表于 2023-10-3 14:49
一个学生的好坏不能唯分数而定论,每个学生都是独立体,都是可塑之材,都有其闪光点,学习能力方面也是都 ...
热心市民刘战神 发表于 2023-10-3 14:31% L: k6 P1 h+ m, i1 j
唉!一声叹息!好资源好师资去堆,不一定有好结果!
hyabusa 发表于 2023-10-3 11:10
你的孩子考上了姜中,隔壁家孩子也考上了姜中,然后隔壁家孩子暑假花几十万找一对一老师提前学高中课程,然 ...
农村娃 发表于 2023-10-3 17:29
义务教育不可以分强化班,但是客观讲,有些学生学习能力确实差,分层教学、因材施教是必要的。
农村娃 发表于 2023-10-3 17:29
义务教育不可以分强化班,但是客观讲,有些学生学习能力确实差,分层教学、因材施教是必要的。
Jyyyyy 发表于 2023-10-3 22:256 \7 H- c, \& H
因材施教的根本目的是教育者要给予受教育者适切的教育,根据受教育者个资的特殊性去因势利导,使每一个受 ...
农村娃 发表于 2023-10-3 17:29
义务教育不可以分强化班,但是客观讲,有些学生学习能力确实差,分层教学、因材施教是必要的。
坚持不懈 发表于 2023-10-4 07:30
那年我们的教科书上说,让一部分人先富,然后先富带动后富,最终达到共同富裕。等着呗,总有人拉你一把。
Jyyyyy 发表于 2023-10-3 22:11! u$ K2 a6 G5 k% k4 K, y
也不一定是人家能力差,现在很多所谓是成绩好的越是被送去课外辅导班补的凶,所以成绩好不代表就是学习能 ...
hyabusa 发表于 2023-10-4 07:50* W* x9 z9 \. v2 K/ \! y4 { B
爱因斯坦小时候登子都做不好,学习能力真差,但后来成了最著名的物理学家.爱因斯坦如果生在我们中国,按我们 ...
一名群众 发表于 2023-10-3 08:236 f+ N+ g k/ L2 T: O1 ~
你既无这个胆量,也没这个能力。
: u' B/ T* L$ I7 [% \! |
想着别人去流血牺牲,你在背后摘桃子,这种好事儿,其实并不多见。; T& l w8 e2 c4 w2 l7 s- W
一名群众 发表于 2023-10-3 15:45
考上了大学,研究生又怎么样?) Z% p/ E" |6 b# v" G
硕士送外卖,博士送外卖,不是没有
农村娃 发表于 2023-10-5 09:52; t0 M& x& P8 j: }+ {& ~
应试能力和智商不可以等同,况且有些学生是后发优势明显,分层教学是必要的,不懂别偷换概念
xxxx1111 发表于 2023-10-5 09:59
阶层固化倒是真的
hyabusa 发表于 2023-10-5 11:06
现在的所谓分层教育等于把一些成绩中下的直接放弃了,后发优势直接没了.
hyabusa 发表于 2023-10-3 11:10
你的孩子考上了姜中,隔壁家孩子也考上了姜中,然后隔壁家孩子暑假花几十万找一对一老师提前学高中课程,然 ...
一名群众 发表于 2023-10-5 11:48. T3 n I0 p% V
都不搬砖,谁给他们撑伞?- O+ l& p% N3 I& W& t" K' w! H
7 Q3 n6 G1 i c
怎么可能不分流。
风语者 发表于 2023-10-5 16:35; R: W9 U- [7 m- _
说的真奇怪,高中以上如果能够靠补有用的话,就不会有那么大的差距,特别是理科,会就是会,不会的换种方 ...
泰州之光 发表于 2023-10-7 21:48
楼主,哥来回答你的问题,确实不公平,但是没办法,初中学校有考核,孩子进入社会不公平的地方比比皆是,改 ...
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