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发表于 2024-2-28 08:48:05
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来自 上海闸北区
本帖最后由 shyangjin 于 2024-2-28 08:50 编辑 1 f( S0 I) }: U- x/ v% Y' x
& m. m5 `* o6 N) b. _教育改革是个系统的过程，是个需要全员参与的过程。' u. p7 b1 m+ H6 d/ w
首先，是提高蓝领等工作阶层的福利待遇，让大家意识到，并不是挤独木桥，爬上象牙塔才是生活的唯一出路。
" X! v! x$ |; O( a/ U# a3 s0 M- A其次提了这么多年的素质教育，要结合实际落实到实处。比如初中体育教育，一方面各学科都在挤用体育课的时间，一方面又要学生体能各项达标，甚至越来越严格，比如引体向上，敢问除了体育生，有几个成年人能标准做十几个的？还有美术等其它副科，要引导孩子，让其在自己特长的领域有所发展，否则机械化的教学方式，培养出来的还是机械式的人才，甚至是高分低能儿。
; M5 q7 t1 e9 d$ i2 g再次，减负，减负，越减负担越重，我相信每一个家长都感同身受。究其原因，是目前社会的现实，是父母的期望，是教育事业应该深讨的话题，究竟怎么样来做个平衡，不能忽左忽右。这方面上海等城市已经有所进步，但象我们江苏却背道而驰得越来越远。! V: I0 Q6 |4 z0 [
就象这两年的经济，相信很多人都或多或少受到影响，但是我们的培训班、辅导班虽然整治过了，但很多也仅是从明处转移到了暗处，带来的结果却是补得更凶，花得更多。现在再出台这样的政策，我相信结果大家都可以预见。& D, P, A5 |% {, K* ^
中国人口众多，再加上发展中国家，国家肯定会面临这样那样的问题，也总会有阵痛期，但是我们的管理者只要能够认识到问题，不回避，不装瞎，慢慢引导大家，全员参与，问题总会慢慢解决。就怕执政者丢弃了“为人民服务”的宗旨，这样百姓的日子只会越来越难过。
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