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发表于 2020-9-7 19:30:29
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不花钱或者少花钱就可以减轻自己负担,哪个家长不愿意?所以这个就不能单单从家长意愿这方面来考虑。学习应该是循序渐进的,初三上个晚自习还马马虎虎,初一也上晚自习,这就有点……。小孩子本来就是长身体的时候,你上个晚自习,万一老师再讲个课,回到家,初一也要到十点十一点才睡觉。简直就是恶性竞争。
( o; v3 G5 p8 I. a, A所以这时候才体现出国家法律法规的重要性,不能因为减轻了你的负担,就绑架了法律法规。对你有用的违规你就可以视而不见,对你没有用的违规,你就说违规,用双重标准来衡量可不好。7 P* D1 E3 |: X0 G7 a5 l
再者,你是轻松了,人家家教没生意了,你说他们赚的钱太多了,让他少赚点,不谈。
7 t/ a6 o& W% L9 o( q/ j那你轻松了,谁减轻你的负担呢?学校老师,你怎样让人家的付出的到回报呢?你家长意愿上,那你有没有去问下老师意愿呢?意愿总是多方的。
6 [; C% X9 M6 k9 j还有你家长的意愿上,你有没有问下财政的意愿呢?财政有没有财力支持?如果收钱,也许真像有人说的收1000,或者跟外面家教差不多,开个一学期四五千,你又什么看法呢?等收到几大千时,你还那么支持呢?! j1 p& `1 [, a6 p4 j
所以不要只说家长意愿,你还得问其他方面的意愿,比如政策意愿,教师意愿,财政意愿。家长意愿只是众多意愿中的一个意愿。9 a- I& _. T1 C8 C* |& ]7 y
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