励才只招收本地优秀学生的话 会不会让好学生进不来姜中

漫珠沙华

桥头中学今年考了4个700以上的 可是因为指标有7个学生录取姜中 而励才708以上的就510个 但只有400多个能上姜中 今年励才只收姜堰的学生 相信姜堰大部分家长都认可励才的教学质量 那优秀生都进了励才的话 3年后会不会出现励才的学生看着比自己中考少几十分的小学同学去姜中 而自己只能上二中？

二人组

爱我一万年 发表于 2019-6-28 16:19
3 S4 n8 V( _$ y说实在的，指标生政策虽然有一定的合理性，但也存在奖懒罚勤的弊病其中，对不认真教、教得不好、考得不好 ...

是先有指标生政策，然后他们再去上励才？还是他们先上励才，然后才有指标生政策呢？
+ X* [2 ^* e, y如果后者，那么对他们来说是不公平。但是，如果是前者，说好听点，叫做他们是明知山有虎，偏向虎山行的悲壮。
# L' h$ O3 t6 {跟风，不研究政策，有时会吃力还吃亏的，这就是上励才的风险，你上了，就得接受风险，不等于上励才就没风险。这个社会不等于你勤奋就能成功，只能说你勤奋比人家成功的可能性高而已。

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3 F) h% I6 ?/ q/ p* ~) [. ]
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二人组

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3 r" }  b5 R5 {2 E公平永远都是相对的，比如对乡镇来说，好老师，好学生都上街了，没有好老师，学生效果肯定稍微欠缺。没有好学生，老师教起来也没成就感。你能说这对他们来说，公平吗？农村孩子永远没有翻身的机会，社会阶层就会固话。这对农村孩子和老师公平吗？再比如江苏考生比其他地区考生苦，分数比人家高，却没人家上的学校好。公平吗？
所以抱怨是没用的，多研究研究才行。

账户密码又忘了

阿水小筑 发表于 2019-7-3 01:29
如果我是校长，农村学校跟励才学校考一样分的我肯定选择农村学校，填鸭式教育出来的鸭能跟散鸭的鸭战斗力一 ...

7 s/ J1 J! I, _! W0 R$ i高中也是填鸭式教育，所谓的乡镇中学上来的后劲超过励才的完全是臆想出来的，乡镇中学进姜中跟不上节奏的不要太多，最终高考能考多少一靠天赋二靠良好的学习习惯。

正义的使者

但是姜中成绩好的未必都是励才的，那些指标生不一定他们差

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mulare

啄目鸟 发表于 2019-7-10 15:09
很多，在姜中，一个班级总是有几个的。当然这也是需要一些技巧的。我肯定不属于那种记忆能力最强的，我见 ...

. Q! r) G7 E) D, r+ g$ ^说实 话你这天赋 应该进强化班了
如果没进 只能你说努力不够

mulare

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瑞雪兆丰山 发表于 2019-7-10 15:26
你这才说到了点子上。我们都是农村的孩子，农村的孩子有潜力，但不代表就一定会弯道超车。同时，农村的孩 ...

可你知道楼主什么 观点吗
他的观点 1：农村小学成绩好的都去了励才 三年后 进了2中 但是当年小学不如他的同学在农村中学却以相对低一点的
分数进了姜中 他无法理解 他认为那些励才考进二中的比乡下考进姜中的更应该进姜中
             2 农村初中成绩好的 都是教师子女 考进姜中也都是刷上来的
             3 农村小学成绩好的 都被励才选走了 剩下的都是成绩差的 根本不可能超越那些被选走的
9 T/ l- Z) l% ~5 d3 v) y, u你看看 这就是他的一些怪论
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瑞雪兆丰山

爱我一万年 发表于 2019-7-10 13:55
$ Y5 f  a+ X  C6 r亲，说真的，学习不是一个仅靠智商的事情
+ \) j1 \/ M3 }5 W+ c0 \良好的学习习惯养成及科学的学习方法掌握更为重要~
而良好的 ...

, ~( W- H; F( T0 n+ h你这才说到了点子上。我们都是农村的孩子，农村的孩子有潜力，但不代表就一定会弯道超车。同时，农村的孩子上来了也不一定就比励才的差。不能以偏概全，以点代面。

mulare

啄目鸟 发表于 2019-7-10 14:27
# O" U# q) \; _6 }! m$ ^2 K我们家孩子是励才毕业的，他就反感励才的教学方式。天赋一般、死用功的在初中阶段通常都不错，但是到了高 ...

看一遍 就能记得 外号 人肉照相机
这天赋相当牛B了 我记得 好像百十万人当中才有一个会出现哦

书里书外

你反感的不代表是错误的，你喜欢的不代表是有效。能让这么多家长和学生心向往之还是有一定的成功之道的，任何一个学生的成功，离不开死记硬背和思维发展两个方面相结合。谁能说死记硬背里面就没有思维发展，发展思维能力能离开死记硬背了

mulare

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爱我一万年 发表于 2019-7-10 13:55
) R0 c; A) O; f8 D6 z& j亲，说真的，学习不是一个仅靠智商的事情
+ a5 y. [9 C' B& f0 Q7 Y2 Z8 }; ~- C良好的学习习惯养成及科学的学习方法掌握更为重要~
而良好的 ...

8 p& j, N4 }2 j7 [" |你可以去看看63楼 今年农村中学进姜中有多少人
我不反对你说的 指标生的大量进入 导致一本录取下降
但 我觉得 城区公立初中的大量指标生 才是根源
; |* F0 c* n+ N4 N9 {) ]还有 小学 初中阶段的知识量 好的习惯 学习方法 的确能保持一个相对较好的成绩
* n8 y  b; {" \2 z2 I% o$ s但是到了高中 想进强化班 天赋更重要的
就今年那30个农村700分以上进来的 超越历才前500中的大部分 我觉得是大概率事件
有句话叫做成功=99%努力+1%的天赋  这是前半句 后半句是那1%的天赋比99%的努力更不可或缺
努力习惯 这些都可以培养 唯独天赋这东西 天生的 没法改变 但这又是进强化班的必要条件
1 f5 x8 |/ ^2 `! r  m高天赋人还有个特点 可能会推迟 但一般不会错过 这也能解释楼主开篇的那个问题

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爱我一万年

mulare 发表于 2019-7-10 13:01
8 R( a: h7 D' U9 H6 Q我的观点是  农村中学正规考上姜中的 天赋更高 大部分进强化班   提醒你回看63楼
" }+ @! d. y0 Z+ r' K( d9 F 到你这说成  历才毕 ...

# ^. r0 r' X$ R4 c# s1 |亲，说真的，学习不是一个仅靠智商的事情
良好的学习习惯养成及科学的学习方法掌握更为重要~
而良好的学习习惯养成及科学的学习方法的掌握不是一朝一夕的
, b8 `7 E: u8 T: j& @) ?' ^6 M差不层次的乡村中学学生考进入高中，要比城里的学生考得好，要付出更多的努力才行
5 P, q9 e! G  y乡村中学学生进入高中后，实现超越的实在是小概率的事，不能以偏概全
那些说什么部分初中把学生的潜能压榨光了的说法是站不住脚
有的话，那是因为你本来就没有潜能

" M0 X2 G1 N% F. H8 Y, M- f同时，不得不承认的是姜中这两年一本的达线率有所下降
5 I$ ~% x! V4 E7 R真的是因为指标生原因，大量乡村中学线下生进入姜中的原因
二中一本率上升，也是因为指标生原因，招到更多分数更高的学生

5 w7 t# X: O; s) I/ N- K没有不努力的天才  也没有不学而会的学霸

jionghuya1234

各在各的地方上学最好，省得一天天为了谁占了谁的资源吵架