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楼主
发表于 2023-10-2 10:04:51 来自手机 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式 来自 中国
姜堰城西学校初三部这学期刚开学时分班几天后把每个班的年级前35名组织起来又单独另外分了一个班总人数35人,其他每个班级都是六十多人,而且那个35人的班级是年级组最好的师资力量来单独教,现在初三正是每个学生升学压力最大的时候,这个时候把学生分为三六九等,对全年级35名以外的其他几百名学生是否公平?请问义务教育阶段这样的安排合理吗???
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推荐
发表于 2023-10-2 10:47:05 | 只看该作者 来自 江苏泰州
校长想出成绩,政绩观使然。
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板凳
发表于 2023-10-2 10:15:28 | 只看该作者 来自 江苏泰州
可能要出点钱钱了
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地板
发表于 2023-10-2 10:26:49 来自手机 | 只看该作者 来自 江苏苏州
定下目标了,要进中考前十,一部分孩子只能……
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  • TA的每日心情
    开心
    2017-3-20 13:35
  • 签到天数: 10 天

    [LV.3]偶尔看看II

    5#
    发表于 2023-10-2 10:40:08 | 只看该作者 来自 江苏泰州
    。。。。。。。
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    该用户从未签到

    6#
    发表于 2023-10-2 12:12:47 | 只看该作者 来自 中国
    把校长拉去枪毙了4 `0 M; f, l5 W4 r. x+ B! [# p
    来自安卓客户端来自安卓客户端
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    7#
    发表于 2023-10-2 13:15:00 | 只看该作者 来自 中国
    姜堰教育太难了+ g- f4 L& u" o5 p( P1 [& @" i
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    8#
    发表于 2023-10-2 14:07:34 | 只看该作者 来自 江苏
    教育局不知道这事?7 A' G+ \- a8 b
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  • TA的每日心情
    慵懒
    昨天 14:43
  • 签到天数: 1405 天

    [LV.10]以坛为家III

    9#
    发表于 2023-10-2 14:10:26 | 只看该作者 来自 中国
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    该用户从未签到

    10#
    发表于 2023-10-2 15:57:31 | 只看该作者 来自 中国
    一味的追求kpi啊!!!过分重视强化班,师资不均衡,效果不一定好,普通班老师可能心里也放弃了,无所谓!( T$ A* H) W( U) B2 M9 _7 w
    来自安卓客户端来自安卓客户端
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    11#
    发表于 2023-10-2 15:58:19 | 只看该作者 来自 中国
    甘蔗也不是两头甜啊!
    0 M! n! D7 X+ S3 N
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    12#
    发表于 2023-10-2 22:07:31 来自手机 | 只看该作者 来自 江苏泰州
    因才施教吧,接受能力不一样,进度不一样。都放在一起,对好学生来说就不公平了。
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    13#
    发表于 2023-10-3 06:28:08 | 只看该作者 来自 江苏泰州
    唉,,,
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  • TA的每日心情
    开心
    昨天 01:17
  • 签到天数: 2459 天

    [LV.Master]伴坛终老

    14#
    发表于 2023-10-3 07:16:57 来自手机 | 只看该作者 来自 江苏
    从将来社会管理的需要出发,学校培养出来的大多数就是普通羊群,同时也要培养部分牧羊犬而已。+ X5 O0 N, ~4 `0 i) j2 O% ?* R
    位于顶端的牧羊人不是普通学校的培养任务。
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    该用户从未签到

    15#
    发表于 2023-10-3 07:38:43 | 只看该作者 来自 江苏泰州
    热心市民刘战神 发表于 2023-10-2 15:57, h2 O$ v' a7 w1 e
    一味的追求kpi啊!!!过分重视强化班,师资不均衡,效果不一定好,普通班老师可能心里也放弃了,无所谓!
    3 H1 K  h% |: P! X2 e ...

    1 W2 ]  _1 o( V+ o  C9 J9 p这种模式只会让好的更好,差的更差,古人讲有教无类是有道理的.
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