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楼主: 风语者

希望姜堰教育局能够严格落实江苏省教育厅的双减(教育局已答复)

 火.. [复制链接]

该用户从未签到

发表于 2021-9-19 10:23:07 来自手机 | 显示全部楼层
哪儿开课你们直接电话举报呗。
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该用户从未签到

发表于 2021-9-19 11:25:18 来自手机 | 显示全部楼层
这个可能也是地方保护
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 楼主| 发表于 2021-9-19 12:05:18 来自手机 | 显示全部楼层
溱潼人在姜堰 发表于 2021-9-19 10:20& n: W& o$ b; F- X" ~) t) n
从上头要求的双减和节能两个指令来看,节能这个指令现在执行的蛮好,不顾工厂、企业死活,但是绝不能饿死教 ...
. U, X) p* k/ p
大型“双标”现场,节能执行的很好。
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发表于 2021-9-19 13:20:02 来自手机 | 显示全部楼层
姜堰乡下人 发表于 2021-9-19 10:05
- X* d0 E! t; j7 @姜堰的教育部门现在是死猪不怕开水烫,对网络舆论置之不理。
0 c# F7 w3 s+ `2 l
督查组好好查査,这么多年滋生了多少蛀虫。
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发表于 2021-9-19 13:28:12 来自手机 | 显示全部楼层
在减别上了,泰州初三只放一天。估计明天中考真不如泰州了
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  • TA的每日心情
    擦汗
    昨天 19:23
  • 签到天数: 240 天

    [LV.8]以坛为家I

    发表于 2021-9-19 13:47:10 | 显示全部楼层
    不是说初三周六要上课的吗?城西学校都已经上了,城区的怎么没有动静,同一城区这也是双标吗?
    5 J, b$ o1 m) Y7 o& A( P0 ?( `- @; j6 j1 D/ q# m0 X: {
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  • TA的每日心情
    郁闷
    2023-8-1 11:37
  • 签到天数: 380 天

    [LV.9]以坛为家II

    发表于 2021-9-19 14:24:55 | 显示全部楼层
    别举报了,没用,费时费力还闹心,
    + b6 J- z8 F; d" w6 H0 c: v直接拍到抖音上帮他们大力宣传下姜堰的教育!
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    该用户从未签到

    发表于 2021-9-19 16:38:40 | 显示全部楼层
    姜堰今天已有很多学科类培训机构已复课了,这是利用周末和节假日做学科类培训啊!
    2 P6 K) ]2 R0 O( ^* z' `) r% p
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    该用户从未签到

    发表于 2021-9-19 17:14:35 来自手机 | 显示全部楼层
    这帮人胆子太大了,敢公然违背中央的政策,上梁不正下梁歪,看来只有向省里举报才有用!
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    该用户从未签到

    发表于 2021-9-19 17:24:24 来自手机 | 显示全部楼层
    各培训机构  :按区领导指示精神,各培训机构在严格落实"双减"和符合疫情防控要求的前提下,可以开放。近期,区教育局将组织复课准备工作检查验收,请各机构认真做好迎检准备,及时查收相关通知。区社管办2021.9.14    没一家培训机构按照区里要求去做的,   要求严格按“双减”以及才准备组织复课工作检查验收,各学科类就已对家长说周末全面复课,且已开课,监管部门在哪儿呢?
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    该用户从未签到

    发表于 2021-9-19 17:37:23 来自手机 | 显示全部楼层
    今天已经上英语课了,都是喊喊口号,你听听而已!
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  • TA的每日心情
    开心
    2021-10-17 10:30
  • 签到天数: 558 天

    [LV.9]以坛为家II

    发表于 2021-9-19 17:44:06 来自手机 | 显示全部楼层
    现在不是双减,感觉比原来更厉害了,才小学四年级,在学校做一个小时作业,六点放学,到家还要做三四个小时作业,眼睛现在都已经近视了。
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    发表于 2021-9-19 23:26:36 来自手机 | 显示全部楼层
    ( ,_)
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    该用户从未签到

    发表于 2021-9-20 03:44:31 | 显示全部楼层
    小心“减”废了
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  • TA的每日心情
    开心
    2021-11-9 11:51
  • 签到天数: 1 天

    [LV.1]初来乍到

    发表于 2021-9-20 05:17:24 | 显示全部楼层
    “双减”政策落到实处,家长该如何应对?
    - t+ |. E9 G+ U& n  _6 ]
    4 v+ z9 m; y' G" Q0 z6 i其实对于许多家长而言,他们最该做的就是对于我国教育部所提出的双减政策,保持平和的心态,只有家长将这种分数至上的心态放下,在外力和内力的共同驱动下,才能够对学生做到真正减负。
    - D# z$ k1 ~1 p. E/ \: T8 a4 q
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