简直疯了！姜堰怎么会有这种野蛮老师、低端做法！@姜堰区政府@姜堰教育局

冷煞狂刀

看到论坛网友的回帖，简直太恐怖了，不可思议

不管是学渣，还是中等生，在学校自习时间写作业，为自己争取回家后的睡眠时间或者自学时间，有什么理由不允许了？犯F了没有？

每个人都有每个人的学习方法，假设我是一名中等生和学渣，假设老师占用学生在校自习时间（如晚自习期间)讲课，我感觉对自己成绩提高收益不大，完全可以写学业，课后回家按照自己的方法自习（现在ai如此强大，完全可以借助ai自学补差补漏或提升)或早点休息！

如果确实存在这种情况，不知道相关老师和学校这种做法的最终目的是什么？个人感觉这种做法不也是堵塞了中等生、学渣的成绩上升机会吗？不免让人细思极恐，背后发凉！

不管是教育，还是筛选，应该尊重学生，尊重每个学生自己的学习方法和选择，尊重每个学生都有上升的机会！在Ai时代，ai具备了让人可以自我掌握学习的功能，更应该尊重时代的潮流！

冷煞狂刀

一会说老师只对前20名学生负责，一会儿又说老师对所有学生都一视同仁！这不就是人嘴两张皮吗？

其实大部分老师只对什么负责，大家都清楚，不用你说，尤其大城市有点认知的家长们，早就不相信学校和老师的教学，都是应付一下！自己自学！

如果确实存在这样的情况，那姜堰的学校和老师，需要谨防和时代发展趋势相悖

过去学生自学最大痛点是遇到难题无人讲解，如今AI可以即时解析错题、梳理知识点、定制专项练习，基础薄弱的学生完全具备独立补差的条件。

学校应当给学生留出自主使用工具消化知识的时间，而非强行统一授课。
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未来教育核心是培养自主学习能力，人工智能时代，标准化灌输式教学价值持续降低，社会更需要会自主规划、独立解决问题的人。

完全剥夺学生自主学习时间，只依赖老师单向输出，不符合素质教育与未来人才培养方向。
​
分层、个性化是教育改革大方向，双减、课后延时服务政策的初衷，就是在校内留出自主作业时间，减少家庭夜间负担，各地推行分层作业、弹性自习，正是为了尊重不同学生的学习节奏！

prince

人家网友也没说是自习课上不许写作业啊。如果上数学课，学生不听课，在写语文作业，老师不能管管吗？

冷煞狂刀

黄色潜水艇 发表于 2026-6-24 07:52
初高中阶段晚自习不全是讲课跟写作业吧？如果想让孩子在晚自习全部写作业不听课可以跟老师申请，甚至不上晚 ...

不好意思，我家孩子刚上小学，不需要申请，我只是反对和为这种现象，感到被悲愤。正如你所说，老师抓的是前20名学生，那就更没有理由要求其它学生跟着陪跑！晚自习写作业，回家尽量少作业，是学生的权利，并且也契合国家双减要求，为什么还要我去申请？

撕毁学生作业、煽动同学互相举报，是简单粗暴的违规管理手段，教育部多次明确要求中小学坚持人性化教育，禁止侮辱、损毁学生学习资料、制造学生间对立！

鼓励互相监视举报，会扭曲孩子人际交往心态，制造猜忌、内卷、恐惧的班级氛围！

黄色潜水艇

初高中阶段晚自习不全是讲课跟写作业吧？如果想让孩子在晚自习全部写作业不听课可以跟老师申请，甚至不上晚自习都行，老师抓的也就前二十名左右的人

一枚秋叶

冷煞狂刀 发表于 2026-6-25 11:58
如果有人听的懂，有人听不懂，怎么办，哪里公平？老师没有绩效考核？绝对大公无私？

ai，能兼顾所有人的 ...

AI只有知识输出，没有共情、观察、纠错预判。差生不只是听不懂知识点，很多是专注力差、厌学、不会规划、心态自卑，AI只会机械讲题，发现不了孩子走神、逃避学习，更不会安抚挫败情绪；优等生需要思辨讨论、拓展深度，AI标准化讲解只会限制发散思考，做不到因材施教。

2. 老师≠只靠课堂讲课，绩效考核+多重约束约束教师，不存在偏心无监管
教师有月考成绩、班级平均分、后进生进步率、家长评价、师德考核多层绩效，差生提分、学困生帮扶都是硬性考核指标；现实里老师分层布置作业、课后单独补课、课间答疑，都是主动兼顾不同水平学生，不是只盯着中等生。所谓“无法兼顾”是大班额客观限制，不是老师主观不公。

3. 单纯靠AI自学很难实现差生逆袭，自学门槛极高
差生核心短板是缺乏自律、基础断层、不会提问。一道基础漏洞没补上，AI讲再多拔高内容也没用；没人监督的情况下，差生很容易用AI直接抄答案，反而养成依赖，不会独立思考。真正逆袭需要有人查漏补缺、纠正学习习惯，AI做不到长期行为约束。

4. 公平不是“所有人同一套学习节奏”，而是分层支持，线下课堂不可替代
绝对统一进度才是伪公平。现实课堂分层提问、分层作业、课后补差，是人为调整平衡；纯AI自学完全放任，自律强的学生越学越好，自律差的学生彻底摆烂，只会拉大贫富差距，反而更不公平。
上面这几段话是我用你所谓的AI搜出的结果，AI都告诉你他只是辅助工具，永远代替不了课堂授课，
如果有人听的懂，有人听不懂，怎么办，哪里公平？——这句话就是逻辑问题，不管用什么工具还是老师讲课，都会有人听得懂或者听不懂，能力，智商都存在差异，何来公平一说？

一枚秋叶

冷煞狂刀 发表于 2026-6-25 13:53
不是孩子用AI就废，而是少数放任不管、直接抄答案的孩子会成绩滑坡，规范使用AI的孩子，成绩、思维同步提 ...

倒果为因，逃避工具本身的负面属性
“废掉孩子的是无规则习惯，不是AI”，可现实逻辑是：正是AI一键生成完整标准答案的产品特性，才催生了抄答案、跳过思考的坏习惯。是工具降低了偷懒的成本，而非孩子天生不想动脑。不去质疑工具对学习模式的冲击，反而要求所有未成年人靠超强自律对抗工具诱惑，是舍本逐末。
学习的成长藏在独自苦思的过程里，AI直接跳过这个过程，这是工具自带的短板，不是单纯使用习惯能抹平的。
与其说放任毁孩子，不如说AI完整答题功能，给了孩子不动脑的最优解。
成年人尚且容易依赖AI偷懒，心智、自律、判断力尚未成熟的孩子，很难做到“先独立思考再用AI”。现实里多数孩子遇到难题第一反应就是搜答案——AI一键出完整解题步骤、标准答案，门槛极低，天然消解“先动脑”的动力。所谓“规范使用就能提升思维”是理想假设，不贴合中小学生普遍自律水平
能严格自律、先独立思考再用AI拓展思路的孩子只是极少数，不能拿少数特例掩盖绝大多数学生的普遍困境。学校面对全体学生教学，规则很难一对一落地监管：课堂、作业、居家学习场景分散，老师、家长无法全程监督每一次AI使用。只要AI可轻易获取完整答案，偷懒抄答案就是群体趋势，不能回避工具本身带来的监管难题。

冷煞狂刀

xft233475 发表于 2026-6-25 09:37
全体学生共用同一课堂、统一课堂纪律，授课无差别不是正常吗？不公平吗？难道一不同学生不同授课？整天AI ...

如果有人听的懂，有人听不懂，怎么办，哪里公平？老师没有绩效考核？绝对大公无私？

ai，能兼顾所有人的理解水平，而且效率高，还没有情绪，不讲利弊。中等生，差生，有一定时间借助ai自学，我认为完全可以逆袭！

xft233475

冷煞狂刀 发表于 2026-6-24 16:03
“老师只抓前20名”，“老师都是一视同仁”这两个观点，都是你提出来的！我想问问，如何只抓前20名，又上 ...

全体学生共用同一课堂、统一课堂纪律，授课无差别不是正常吗？不公平吗？难道一不同学生不同授课？整天AI，AI给你洗脑了吗？

冷煞狂刀

jaers 发表于 2026-6-24 16:23
楼主注意一下，是课上偷写 被撕。只是闲聊，你不嫌事大，还阿特教育局

哪怕学生上课偷偷写作业，老师没有任何权力撕毁作业。正确做法是可以没收、课后谈话，当众撕毁会严重打击学生自尊，造成心理伤害，属于典型不当惩戒，并且侵犯学生个人财产权，另外属于对学生人格的羞辱。

这样的老师，应该批评处理、行政处分。如果鼓动学生相互举报，更是违反教育相关规定，制造学生之间对立和矛盾，破坏学生之间人际关系的和谐，扭曲未成年人价值观，更是“罪加一等”！

@区政府@教育局，是希望引起相关部门的注意，避免这样问题的发生，影响学生、未成年人的身心健康。

jaers

楼主注意一下，是课上偷写 被撕。只是闲聊，你不嫌事大，还阿特教育局

仰望星际

这种教法是教不出好学生的，自己感动自己而已

aaabbbccc123

你都不知道存在不存在瞎@什么

apchy

黄色潜水艇 发表于 2026-6-24 07:52
初高中阶段晚自习不全是讲课跟写作业吧？如果想让孩子在晚自习全部写作业不听课可以跟老师申请，甚至不上晚 ...

说得对，没有一个老师会关心学渣在干什么？

大禹

是哪个学校的老师？？

xft233475

冷煞狂刀 发表于 2026-6-24 09:21
不好意思，我家孩子刚上小学，不需要申请，我只是反对和为这种现象，感到被悲愤。正如你所说，老师抓的是 ...

不要既要又要，老师如果不管了估计你又要串出来了

冷煞狂刀

xft233475 发表于 2026-6-24 10:07
不要既要又要，老师如果不管了估计你又要串出来了

你这话真是莫名其妙，不知道哪里来的什么既要又要，根本不可能存在，我永远不会支持这种粗糙野蛮，影响孩子身心健康、社交健康的管控手段！

尊重学生差异化学习节奏、保留自主学习时间、接纳AI辅助自学的新型学习模式，是当下教育本该顺应的趋势！

黄色潜水艇

冷煞狂刀 发表于 2026-6-24 09:21
不好意思，我家孩子刚上小学，不需要申请，我只是反对和为这种现象，感到被悲愤。正如你所说，老师抓的是 ...

首先你要明确一点，上学本身就不是一件快乐的事，尤其想要取得好成绩更不会轻松，其次老师是本着负责任的态度对所有同学都一视同仁，你不愿意陪跑你当然要申请，别到时候不管又说老师不负责任，人嘴两张皮，也许你不会说，但不保证其他家长不会说？任何政策都不会做到让所有人都满意，所以申请没有任何毛病，合理合规，就像我一个同事的孩子，人家孩子就摆明了不想上，学不进去，初中毕业就完事，所以家长跟老师说只要上课不影响课堂记录就不要管，不上晚自习，甚至不考试，老师，家长，孩子都轻松。至于你说的什么撕毁作业，互相举报等，是你看到的还是你听说的，你看到的可以举报，但是你听到的，就别来带节奏了。一个孩子轻不轻松，快不快乐，往往不是来自学校的因素，而是家长跟家庭的因素，你想的开不卷，孩子自然快乐。我家老大刚中考完，老二三年级，我至少比你有发言权，把自己应尽的义务尽好就行

一名群众

apchy 发表于 2026-6-24 08:26
说得对，没有一个老师会关心学渣在干什么？

如果，是刻意要把百姓家孩子整出病。甚至整废了。

目前女拳猖獗，你应该有所耳闻吧。

幼儿园幼师给小男孩投毒，要损坏男孩的生育能力的案件都曝光了。

而从幼儿园到高中都是女教师，甚至检察院法院都是女的多。

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https://basic.smartedu.cn/AIEducation

黄色潜水艇

冷煞狂刀 发表于 2026-6-24 13:26
一会说老师只对前20名学生负责，一会儿又说老师对所有学生都一视同仁！这不就是人嘴两张皮吗？

其实大部分 ...

学习上抓这前20名左右的孩子，就是你嘴里说的因材施教，老师会逼着只能考50分的孩子解出考140分孩子做的题吗？显然不可能，你所谓的对前20的孩子负责这个层面很大，我只是针对学习，不要乱带节奏。
对所有孩子一视同仁指的是不管学习好的还是学习差的，都在一样的课堂接受一样的教育，并且遵守一样的纪律，如果还不能理解就当对牛弹琴吧，别整天AI挂嘴上，你对AI才理解多少，帮你解答了一道题就能代替老师了？AI需要借助手机，电脑，成绩好自觉的孩子就是电子产品让他24小时拿着他都能管控好，那些控制力差的的孩子呢？以你现在的认知，其实真的不需要让孩子去上学，自己在家拿个手机或者电脑AI就行了，说不定你这几段话都是AI搜来的